Kim jesteśmy?
Studenckie Koło Naukowe SNEC
działające w Instytucie Neofilologii Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie Nasza strona internetowa: kolosnec.weebly.com ZespółLider projektu: dr Joanna Pitura - Koło Naukowe SNEC
Autorki lekcji: Alekandra Polak, Martyna Świercz - Koło Naukowe SNEC Konsultacje metodyczne: Aleksandra Kotulska - XXI Liceum Ogólnokształcące im. Hugona Kołłątaja w Warszawie |
O projekcie Rescue Teachers
|
Seria multimedialnych lekcji online na temat kultury - historii i literatury - Wielkiej Brytanii na dwóch poziomach zaawansowania: B1 i B2.
Lekcje są do bezpośredniego wykorzystania przez nauczycieli języka angielskiego w liceach ogólnokształcących w trakcie 45-minutowych zastępstw, szczególnie w okresie egzaminów maturalnych. Lekcje te mogą być również użyte przez nauczycieli nie-Anglistów, którzy mają zastępstwo na lekcji języka angielskiego. Wymagana jest znajomość języka angielskiego na poziomie C1, by móc poprowadzić lekcję. Efekty zastosowania multimedialnych lekcji w szkole: 1. Przyrost kompetencji językowej: mówienie, rozumienie ze słuchu, słownictwo 2. Przyrost wiedzy na temat kultury Wielkiej Brytanii 3. Zmiany w postawach: kreatywność, motywacja, zainteresowanie inną kulturą, tolerancja, itp. Lekcje zostały opracowane przez Koło Naukowe SNEC - studentki Filologii Angielskiej, specjalizacji Cyfrowy Nauczyciel we współpracy z doświadczoną nauczycielką i metodyczką w zakresie nauczania języka angielskiego. Opracowane lekcje są częścią przygotowywanych prac magisterskich. Dlatego uczniowie i nauczyciele są proszeni o dokonanie ewaluacji każdej lekcji. Wyniki ankiet służą wyłącznie do celów naukowych. |
Ten utwór jest dostępny na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe
|